Mieliśmy już 17 ciekawostek o kawie (klik), 17 ciekawostek o Red Bullu (klik), a teraz coś dla wszystkich łasuchów, czyli 17 ciekawostek o czekoladzie 😉 Jeśli jest coś o czym chcielibyście się dowiedzieć to piszcie w komentarzach pod tym wpisem, na fejsbuku, albo przez formularz kontaktowy. Jeśli natomiast znajdziecie coś fajnego, albo sami tworzycie – nie zapomnijcie do nas napisać, a my chętnie to opublikujemy. Wracajmy jednak do czekolady, mam nadzieję, ze macie pod ręką chociaż jedną małą kosteczkę, bo zaraz nie będziecie mogli się powstrzymać 😉 1. Pochodzenie nazwy Angielskie słowo „chocolate” pochodzi od języka Azteków i słowa „Xocolatl”, które z kolei znaczyło… gorzka woda. Hmm moja czekolada jest słodka 🙂 2. Czekolada w kosmosie Każda, ale to absolutnie każda wyprawa kosmiczna (zarówno amerykańska, jak i rosyjska) miała na wyposażeniu czekoladę! 3. Czekolada „wynalazła” mikrofalę Czekolada paradoksalnie odpowiada za wynalezienie mikrofali. Podczas II Wojny Światowej naukowcy prowadzili eksperymenty nad wykrywaczami radarów. Podczas jednego z nich Percy Spencer zauważył, że czekolada, którą miał w kieszeni stopiła się błyskawicznie. Spencer ponowił próby z kukurydzą i jajkiem, któro „ugotowało” się tak szybko, że wystrzeliło mu w twarz 🙂 4. Królowie się nie poznali Po swojej 4 wyprawie do Ameryki, Krzysztof Kolumb zaprezentował ziarna kakao (które jest głównym składnikiem czekolady) hiszpańskiej parze królewskiej. Król Ferdynand i królowa Isabelle nie byli pod wrażeniem i stwierdzili, że kakao i czekolada to „dziwne mikstury dzikich plemion”. 5. Migdały i orzeszki Producenci czekolady zużywają obecnie 40% światowego zapotrzebowania na migdały i 20% na orzeszki ziemne. 6. Czekolada = relaks Zapach czekolady wpływa pozytywnie na fale mózgowe odpowiedzialne za relaks. 7. Najwięszka Największa tabliczka czekolady zrobiona została w 2011 roku. Ważyła 5 792 i pół kilograma i zrobiono ją w Alfreton, Derbyshire, UK. 8. Jak to się robi Potrzeba około 400 ziaren kakao, żeby wytworzyć 450 gram czekolady 9. Potrzeba matką wynalazków Czekoladowe M&M-sy wymyślono w 1941 z myślą o żołnierzach. Szukano sposobu, by mogli jeść nieroztopioną czekoladę w celu poprawy nastroju… 10. Czekolada ratuje życie Magnat czekoladowy Milton Hershey odwołał swoją rezerwację na dziewiczy rejs Titanikiem, bo miał ważne sprawy w swojej firmie produkującej czekoladę! 11. Fuj? Lays sprzedawało przez pewien czas limitowaną edycję chipsów ziemniaczanych pokrytych mleczną czekoladą… oczywiście w USA. 12. Wpływ na zdrowie Jedzenie gorzkiej czekolady codziennie (oczywiście nie tonami) zmniejsza ryzyko zawału serca o 1/3, ze względu na antyoksydanty, które zawiera. 13. Zapasy na całe zycie Wynalazca ciasteczka z czekoladą (takiego jak na zdjęciu) sprzedał pomysł firmie Nestle, w zamian za dożywotni zapas czekolady… 14. Migrena Jedzona w dużych ilościach czekolada może wywoływać… bóle głowy. Nie poleca się (dużych ilości) czekolady osobom uskarżającym się na migrenę. 15. Pierwsza tabliczka Pierwsza tabliczka czekolady zrobiona została w Anglii w 1842 roku, przez firmę Cadbury 16. „Wybrzeże Kości Czekoladowej” Chociaż kakao pochodzi z Ameryki Południowej, to obecnie 70% światowego kakao rośnie w Afryce – aż 40% pochodzi z Wybrzeża Kości Słoniowej. 17. $$$$A jak wygląda twój pokój? Opisz go. Pytania ci w tym pomogą. Proszę o tłumaczenie tego tekstu (i o nie tłumaczenie z google): "Posiadam swój własny pokój. Niedzielę go z nikim. Mój pokój jest duży i ma pomarańczowe ściany. Podoba mi się aczkolwiek mógłby być troszeczkę mniejszy. EGZAMIN W TRZECIEJ KLASIE GIMNAZJUM Z ZAKRESU PRZEDMIOTÓW HUMANISTYCZNYCH Lądy archeologów Tekst I Orszak posuwa się jakby po gzymsie wykutym z boku skały, wreszcie zatrzymuje się na obszernym placu o kilkanaście pięter nad dnem wąwozu. Tu znajdują się drzwi prowadzące do podziemnego grobu, który budował sobie faraon przez trzydzieci lat panowania. Grób ten to cały pałac z komnatami dla pana, rodziny i służby, z jadalnią, sypialnią i łazienką, z kaplicami poświęconymi różnym bogom, a nareszcie – ze studnią, gdzie na wieki spocznie mumia faraona. Przy blasku jaskrawych pochodni widać ściany wszystkich komnat pokryte modlitwami i obrazami, które odtwarzają wszystkie zajęcia i rozrywki zmarłego: polowania, budowę świątyń i kanałów, triumfalne przejazdy, uroczystości odprawiane na cześć bogów, walki wojsk z nieprzyjaciółmi, pracę ludu… Nie dość na tym: pokoje bowiem są zastawione sprzętami, naczyniami, wozami i bronią , kwiatami, mięsem, ciastem i winem, ale jeszcze znajduje się w nich mnóstwo posągów. Są to liczne wizerunki Ramzesa XII, jego kapłanów, ministrów, kobiet, żołnierzy i niewolników. Pan bowiem i na tamtym wiecie nie może się obejść bez kosztownych sprzętów, wykwintnego jadła i wiernej służby. Bolesław Prus, Faraon, t. II, Warszawa 1963. Odkrycie przez Cartera [brytyjskiego uczonego żyjącego w latach 1873-1939] niemal nienaruszonego grobu Tutenchamona stało się międzynarodową sensacją. Archeologia zyskała obfite źródło wiedzy o starożytnym Egipcie, a cudowne wyposażenie grobu oczarowało szeroką publiczność. Carter tak opisywał moment wejścia do grobowca: Wsunąłem świecę i zajrzałem do środka, lord Carnarvon, lady Evelyn i Callender stali wokół mnie w trwożnym oczekiwaniu na to, co powiem. Z początku nic nie mogłem zobaczyć, ciepłe powietrze uchodz¹ce z wnêtrza komory spowodowało, ¿e płomieñ wiecy migotał, lecz wkrótce w zasięgu mojego wzroku wyłoniły się z ciemnoci szczegóły komnaty – dziwaczne zwierzęta, posągi i złoto – wszędzie blask złota. Przez chwilę, która musiała być wiecznością dla tych, którzy stali obok mnie, zamarłem oniemiały z zachwytu. Thomas Hoving, Tutenchamon za kulisami odkrycia, Warszawa 1991. Zadanie 1. (0 – 1) Najodpowiedniejszym synonimem wyrazu faraon jest: A. książę, B. namiestnik, C. minister, D. król. Zadanie 2. (0 – 1) Grób faraona znajdował się w miejscu: A. wyklętym, B. trudno dostępnym, C. dobrze oznakowanym, D. zakazanym. Zadanie 3. (0 – 1) W grobie faraona informacje o jego życiu były zawarte: A. na ściennych malowidłach, B. w papirusowych ksiêgach, C. na rytualnych naczyniach, D. w wyrzeźbionych wizerunkach. Zadanie 4. (0 – 1) Wyposażenie grobu faraona świadczyło o: A. dobrym zabezpieczeniu, B. lęku Egipcjan przed śmiercią, C. ochronie pamiątek po zmarłym, D. trosce o życie wieczne zmarłego. Zadanie 5. (0 – 1) We fragmencie Faraona B. Prusa dominują: A. powtórzenia, B. wyliczenia, C. apostrofy, D. pytania retoryczne. Zadanie 6. (0 – 1) Z tekstu T. Hovinga wynika, że odkrywcami grobu Tutenchamona byli: A. Egipcjanie, B. Francuzi, C. Anglicy, D. Amerykanie. Zadanie 7. (0 – 1) Odnalezienie grobu Tutenchamona przyczyniło się do: A. poszerzenia wiedzy o kulturze Egiptu, B. potêpienia archeologów przez opinię społeczną, C. zakazu badań archeologicznych w Egipcie, D. powstania nowej gałęzi wiedzy. Zadanie 8. (0 – 1) Który z cytatów wyraża emocję? A. Wsunąłem świecę i zajrzałem do środka, B. z początku nic nie mogłem zobaczyć, C. zamarłem oniemiały z zachwytu, D. płomień świecy migotał. Zadanie 9. (0 – 1) Dla naukowców groby starożytnych Egipcjan mają przede wszystkim wartość: A. historyczną, B. polityczną, C. religijną, D. ekonomiczną. Tekst II Heinrich Schliemann otworzył Iliadę i przeczytał raz jeszcze wiersze o straszliwej walce Achillesa z Hektorem. O tym, jak Hektor uciekał przed śmiałym biegaczem i jak obydwaj miasto potrójnym okrążyli skokiem. Przebył opisaną w Iliadzie drogę i znalazł zbocze tak strome, że musiał zeń złazić na czworakach. To utwierdziło go w przekonaniu, że Homer, którego opisy terenu traktował tak, jakby chodziło o najściślejszą topografię wojskową, nie mógł pomyśleć o tym, żeby jego bohaterowie zbiegali z tego zbocza potrójnym skokiem. Z zegarkiem w jednym i Homerem w drugim ręku odmierzył drogę między pagórkiem, który kryć miał w sobie Troję, a przylądkiem, gdzie stać miały okręty Achajów. Śledził przebieg pierwszego dnia bitwy trojańskiej, tak jak opiewa ją Iliada od drugiej do siódmej pieśni, i obliczył, że gdyby Troja leżała tu, w Bunarbaszi, Achajowie musieliby w ciągu dziewięciu godzin walk przebiec nie mniej niż 84 kilometry! Prawdziwe ślady znajdowały się gdzie indziej. Schliemann odnalazł Troję blisko wioski Hissarlik, gdzie wzgórze opadało łagodnym i szerokim stokiem, więc Hektor i Achilles, obiegając trzykrotnie miasto, musieli przebyć tylko 15 kilometrów. Odkrycie to było triumfem archeologa, ale i zarazem triumfem Homera, bo zostało udowodnione, że faktycznie niegdyś istniało to, co przypisywano wyłącznie wyobraźni poety. C. W. Ceram, Bogowie, groby i uczeni, Warszawa 1967. Zadanie 10. (0 – 1) Schliemann szukał w Iliadzie informacji o: A. bohaterach wojny, B. położeniu Troi, C. flocie Greków, D. przebiegu wojny. Zadanie 11. (0 – 1) Przywołując postacie Hektora i Achillesa, Schliemann analizował: A. psychikę bohaterów, B. taktykę walki, C. czas pojedynku, D. przebytą odległość. Zadanie 12. (0 – 1) W odnalezieniu Troi pomogło Schliemannowi: A. zapoznanie się z historią Grecji, B. ustalenie miejsca postoju greckich okrętów, C. wykonanie dokładnych pomiarów terenu, D. wykorzystanie mapy terenu opisanego w Iliadzie. Zadanie 13. (0 – 1) Odkrycie Troi było triumfem Homera, ponieważ potwierdziło: A. barwność jego wyobraźni, B. prawdziwość jego opisu Troi, C. istnienie Achillesa i Hektora, D. przebieg wojny trojańskiej. Zadanie 14. (0 – 1) Potêga starożytnej Grecji opierała się na: A. rolnictwie i hodowli, B. dyplomacji, C. kolonizacji i handlu, D. sztuce. Zadanie 15. (0 – 1) Wyrazem o innej budowie słowotwórczej niż trzy pozostałe jest: A. grafolog, B. archeolog, C. kulturoznawca, D. historyk. Tekst III Gdy od dawna drzemiący wulkan Wezuwiusz wybuchł 24 sierpnia 79 r. mieszkañcy rzymskich miast Pompejów i Herkulanum zostali zupełnie zaskoczeni. Gorący popiół godzinami padał na Pompeje, aż zakrył je całkowicie na kilka metrów. Z czasem o Pompejach zapomniano. W V wieku upadł Rzym, ale legenda o zaginionym mieście przetrwała ponad tysiąc lat. W 1860 roku profesor archeologii Giuseppe Fiorelli zajął się wykopaliskami w Pompejach. Po odsłonięciu ulic przystąpił do sporządzenia planu miasta. W jego zachodniej części znajdowały się: forum otoczone świątyniami i budynkami użyteczności publicznej (były to m. in. łaźnie) oraz teatr i na wschodnim krańcu – amfiteatr. Pozostałą część miasta wypełniały budynki prywatne. Poza murami przy wybrukowanych drogach znajdowały się cmentarze. Pompeje otaczał trzykilometrowej długości mur z ośmioma bramami. Od północy i wschodu w murze zbudowano wieże obserwacyjne. Miasto leżało zaledwie pięćset metrów od morza. Po wprowadzeniu w cesarstwie tak zwanego pax Romana (pokoju rzymskiego) częściowo rozebrano mury obronne, a na ich miejscu powstały usytuowane na tarasach eleganckie wille z pięknym widokiem na morze. Fiorelli jest znany przede wszystkim jako twórca odlewów gipsowych postaci zasypanych w Pompejach. W popiołach przetrwały bowiem odciski ciał, toteż do zachowanych wgłębień wlewał on pod ciśnieniem płynny gips. W ten sposób odtwarzał również przedmioty i korzenie drzew. Przyczynił się do poznania warunków życia w antycznym mieście rzymskim. Peter Connolly, W Pompejach, Wrocław 1992. Zadanie 16. (0 – 1) Odkrycie Pompejów pozwoliło lepiej poznać: A. życie w rzymskim mieście, B. źródło potęgi cesarstwa, C. przyczynę klęski Rzymu, D. legendy o zaginionym mieście. Zadanie 17. (0 – 1) Z tekstu wynika, że Rzymianie: A. lekceważyli higienę osobistą, B. chowali zmarłych w obrębie miasta, C. nie interesowali się sztuką, D. budowali brukowane drogi. Zadanie 18. (0 – 1) Sławę przyniosło G. Fiorellemu: A. podanie przyczyny zagłady Pompejów, B. opisanie swoich odkryć, C. odnalezienie dawnej kultury, D. stworzenie odlewów ciał i rzeczy. Zadanie 19. (0 – 1) Tekst III zawiera: A. streszczenie, B. opis, C. wywiad, D. dialog. Zadanie 20. (0 – 1) W starożytnych miastach forum było miejscem: A. występów teatralnych, B. zgromadzeń, C. walk gladiatorów, D. modlitw. Zadanie 21. (0 – 1) Siedzące postacie są podobne do posągów. Wyjaśnij, co świadczy o tym podobieństwie. ……………………………………………………………………………………………………………………………………. Zadanie 22. (0 – 1) Dlaczego archeolodzy nie mają twarzy, a miniatury zabytków przysłaniają ich ciała? ……………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………. Zadanie 23. (0 – 1) Na trzech fotografiach przedstawiono przykłady dzieł nawiązujących do sztuki egipskiej, greckiej i rzymskiej. Jaką funkcję pełniły w starożytności obiekty architektoniczne, które zainspirowały twórców tych dzieł? Tekst IV Stanisław Grochowiak Archeologia (…) Widziałem we śnie ląd archeologów, Gdy obracając wiatrakami łopat, Z popiołów kręcąc konopiaste bicze, Grób otwierali jak królewski poród. Wreszcie u głównej katakumby progu Stanęli ufni, a gdy kurz już opadł, Starczyć musiały za całe zdobycze Kości świecące w pustelni otworu. Nie po to przyszli. Ale po człowieka Przydatki próżne1, którymi obrasta Odmienność nasza na łąkach cmentarzy, Czy dziełem będzie, czy skargi świadectwem. (…) Stanisław Grochowiak, Nie było lata II, Warszawa 1994. 1 próżne przydatki – przedmioty wkładane do grobowców Zadanie 24. (0 – 1) Wypisz cytat, w którym został przedstawiony właściwy cel poszukiwań archeologów. ……………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………. Zadanie 25. (0 – 1) W opisie pracy archeologów poeta wykorzystał przenośnie. Wypisz z tekstu jedną z nich. ……………………………………………………………………………………………………………………………………. Zadanie 26. (0 – 1) Na podstawie jednego z tekstów zamieszczonych w arkuszu wyjaśnij zwięźle, dlaczego archeolodzy uważają ,, próżne przydatki '' za najważniejsze. ……………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………. Zadanie 27. (0 – 2) Napisz tekst, który zostałby zamieszczony w encyklopedii jako objaśnienie hasła „archeologia”. archeologia – ………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………. Zadanie 28. (0 – 5) Napisz notatkę do kroniki szkolnej zawierającą informacje o przebiegu wycieczki do muzeum sztuki starożytnej. Uwzględnij także swoje wrażenia z pobytu w tym muzeum. ……………………………………………………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………………………………….. Zadanie 29. (0 – 17) Warto poznawać dorobek naszych przodków. Napisz rozprawkę, w której ustosunkujesz się do tej opinii. Odwołaj się do trzech przykładów osiągnięć cywilizacyjnych (jednego z arkusza i dwóch własnych). Pamiętaj, że twoja praca zostanie sprawdzona, jeli będzie zgodna z tematem i zajmie co najmniej połowę wyznaczonego miejsca. …………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………………………..
Prawdopodobnie nie ma osoby, która nie lubiłaby czekolady. Czy to gorzka, mleczna, nadziewana. Czekolada budzi pożądanie i duże emocje. Przez lata pojawiło się również wiele mitów na temat jej właściwości, które dziś obalają naukowcy. Mimo to przyjemność wynikająca z jej jedzenia jest tak duża, że zasługuje na naszą uwagę. Kiedy przebadano skład chemiczny czekolady odkryto, że nie ma działania antydepresyjnego oraz nie wpływa na poprawę nastroju. Nie jest również afrodyzjakiem. Co więcej nie zawiera dobroczynnego tłuszczu jak sądzono, tylko zwyczajny tłuszcz odkładający się na brzuchu. Jednak jeśli zestawimy ją z nikotyną lub alkoholem to przyjemność ze zjedzenia czekolady jest nieporównanie bardziej bezpieczna. Nie sposób się od niej uzależnić i poza kaloriami nic nam szczególnego nie grozi, dlatego możemy ze spokojem rozkoszować się jej smakiem, znanym ludzkości od tysięcy indiańską walutą Historia czekolady sięga 2800 lat. Jako pierwsi zaczęli ją wytwarzać Olmekowie – lud mezoamerykański, który jak to bywało w Ameryce zniknął około 4 wieku Technologię produkcji po tej starej cywilizacji przejęli Majowie oraz Aztekowie. Czekolada w przeszłości była nie tylko pysznym deserem, lecz również stanowiła o bogactwie i potędze danego rodu. Przeznaczona była wyłącznie dla najbogatszych. Świadczy o tym fakt, że za 10 ziaren kakaowca można było kupić kurczaka na obiad, a za 100 niewolnika. W związku z tak dużą wartością ludzie szanowali każde ziarenko. Możni posiadali specjalne spichlerze, gdzie przechowywano ogromne ilości kakao. Doszło nawet do sytuacji, w której płacono kakaowcem, dlatego w tym wypadku możemy powiedzieć o tym, że pieniądze rzeczywiście rosły na drzewie. W odróżnieniu od dzisiejszych standardów ludy Ameryki nie jadły, a piły czekoladę z dodatkami. Nie był to bynajmniej cukier, lecz najczęściej papryczka chilli, kukurydza oraz inne ostre przyprawy. Ta forma serwowania spowodowała, że początkowo Europejczycy nie byli nią zbyt zainteresowani, gdyż panowało przekonanie, że wszystko co ostre pochodzi od diabła. Co ciekawe za diabelskie warzywo uznane były ziemniaki, którym przypisywano różnego rodzaju choroby i klęski. Majom tak smakował napój, że przyrządzano go na różne sposoby, z pianką. W tym celu wielokrotnie przelewano czekoladę z jednego naczynia do drugiego. Nie musiała być przy tym ciepła, ponieważ uważano, że na zimno również świetnie smakuje. W innej wersji ziarna poddawano fermentacji, następnie je prażyli i mielili. Pojawienie się czekolady w EuropiePo raz pierwszy z czekoladą zetknęli się konkwistadorzy w roku 1502, kiedy to przejęto statek Majów wypełniony po brzegi tymi cennymi ziarnami.„Musiały mieć one dla nich (Indian), wielką wartość, bo kiedy wnoszono je na pokład wraz z innymi towarami, widziałem, że jeśli któryś z tych migdałów upadł, wszyscy przystawali, by go podnieść, tak jakby szukali własnego oka.” - napisał syn Krzysztofa Kolumba, to na ówczesnych barbarzyńców z Europy przystało, nie rozumiejąc wartości znalezionego ładunku, wyrzucili go do morza. Dopiero później uświadomiono sobie jak cenny jest kakaowiec. Jednym z pierwszych, który to zrozumiał był Ferdynand Cortez, który na podbitych ziemiach zakładał plantacje kakao. Do Hiszpanii po raz pierwszy ziarna dotarły w 1528 roku. Od początku wzbudziły spore zainteresowanie. Władcom w Madrycie na tyle przypadły do gustu, że zakazano pod karą śmierci wyjawiać recepturę przyrządzania czekolady. Przez wiele lat udało się utrzymać tajemnicę, jednak w końcu pewien florentczyk wykradł recepturę, dzięki czemu cała Europa oszalała na punkcie nowego napoju. Czekolada podbija EuropęRozpowszechnienie tego przysmaku, co ciekawe, zawdzięczamy królowi słońce, czyli Ludwikowi XIV, który ściągnął na swój dwór specjalistów od kawy oraz czekolady. Wkrótce zapragnęły tego inne dwory i tak zaczęła podbijać Londyn, Rzym oraz Wiedeń. Pragnienie picia czekolady oraz kawy przeniosło się również na niższe warstwy społeczeństwa, co doprowadziło do powstania ogromnej ilości kawiarni. W samym Londynie było ich na początku XVIII wieku około 3000. Władza niechętnie spoglądała na to zjawisko. Kawiarnie stawały się miejscem spotkań dla wielu ludzi, co dawało możliwość spiskowania i organizacji opozycji. Wszelkie próby ograniczania rozwoju, czy wręcz zamykania knajp spełzły na niczym. Ostatecznie obawy władzy były słuszne, gdyż to właśnie kawiarnie stały się miejscem, z którego wyłoniły się rewolucje, czy to obyczajowe, czy też kawa wyparła czekoladę jako najważniejszy z nowych napoi. Było to spowodowane przede wszystkim dwom czynnikami. Po pierwsze czekolada w przeszłości była znacznie droższa, a po drugie nie dawała takiego efektu pobudzenia jak w przypadku kawy. Ponadto była bardzo tłusta i pozostawiała po sobie czarny osad. Zmieniło się to w 1828 roku, kiedy oddzielono masło kakaowe od reszty. Dzięki temu uzyskano sypki i łatwo rozpuszczalny w mleku produkt. Następnym krokiem było wynalezienie tabliczki czekolady oraz połączenia kakao z mlekiem w proszku, które doprowadziło do powstania tak lubianej dzisiaj mlecznej czekolady.
Tłumaczenia w kontekście hasła "korzystając z danych kontaktowych zamieszczonych" z polskiego na angielski od Reverso Context: Dziennikarze mogą kontaktować się z nami, korzystając z danych kontaktowych zamieszczonych powyżej.
Na to pytanie udzielono już odpowiedzi, Liczba odpowiedzi:1: wykonane są z tego słodkiego tworzywa.9 Opisz czekoladowy pokój, korzystając z rad zamieszczonych powyżej.wyposnie, — Owlanswer.plKorzystając z przygotowanego planu, opisz gmach uczelni, pokaż pomieszczenia na wszystkich piętrach budynku, wskazując te, do których nie wolno wchodzić. 11. Wykonaj ćwiczenie z kleksografii. Nalej kilka kropel atramentu na kartkę, a następnie złóż ją na pół. Opisz kształt, jaki wyłonił się po otwarciuZadanie: opisz swój pokój korzystając z własnych pomysłów. Ja już to zadnaie zrobiłam ale chciałabym żebyście je sprawdzili, poprawili i dodali co można dodać (bo jest krótkie). My room is purple. There is a wardrobe, a desk, a bed and a table. In the wardrobe are my clothes and books. On the desk is a lamp. .